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老师们激动的等待着宋子轩说出他的好方法,可是在听了他的主意后,却都叹了口气。
周老师无精打采的说道,“子轩,你这个方法,听起来不错。但是,一点用没有。”
“是啊,”吴老师也愁眉苦脸,“子轩,班级里面,只有个别人能赶上基本水平,但大多数都不行。即使我们这几天不学新课,只集中力量做练习,能不落后的也没几个。”
“对啊,”李老师叹了口气,“他们不像你,子轩,他们不可能在短时间进步很快的。”
“没关系,”宋子轩神秘的说道,“老师们,你们放心,我有秘密法宝。”
秘密法宝?老师们瞪大了眼睛,激动地看着他。
宋子轩从口袋里掏出了一个手链,“这是一个修为高深的道士给我的,戴上它,就能感受到附近学习最好的同学的能力,把它利用到自己身上。”
“宋子轩,你别开玩笑了!”物理老师陈老师站起身来,生气地说道,“现在大家都在想办法,你这种不科学的话就别说了!”
宋子轩没有生气,嘿嘿笑道,“陈老师,这时候我怎么敢开玩笑呢,你听我继续说你就明白了!”
“老陈,你先坐下,听子轩说!”周老师赶忙过来,拉着陈老师坐下。
宋子轩继续说道,“上面这些话,是我给班里同学说的。其实,真实的事情不是这些。”
“各位老师,你们都知道潜意识吧?”宋子轩突然转移了话题。
老师们点点头,这个他们还是了解的。
“潜意识是指人类心理活动中不能认知或没有认知到的部分,是人们已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程。它犹如一座巨大的冰山,隐藏在人们意识的深处。”
宋子轩介绍道,“潜意识悄无声息地影响着我们的思想、情感和行为。它就像一个无形的导师,在我们不经意间引导着我们的决策和行动。”
宋子轩笑了笑,“相信大家对刚才的话都非常熟悉,我说的那些话,就是想利用班里同学的潜意识!”
“潜意识对学习有着深远的影响。我们可以通过正面的自我暗示,比如暗示自己‘我有能力学好这门学科’来激发潜意识的学习动力。”
宋子轩举起了手里的手链,“班里的同学现在都相信了,戴上手链,就可以复制我的学习能力,学习效率就会大大提高!”
“可是,你说的只是理论,”陈老师露
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